Comunicação · Educação · Futuro

A escola ganha voz.
O estudante ganha direção.

Núcleos de rádio em escolas públicas para que estudantes aprendam a pesquisar, escutar, produzir e comunicar com responsabilidade.

Projeto aprovado pela Lei Federal de Incentivo à CulturaPRONAC 265141 · Artigo 18

Estudante diante de um microfone em uma atividade de rádio
VOZES
10núcleos de rádio

Aprender fazendo. Comunicar com propósito.

10escolas públicas
300estudantes
5cidades da Bahia

O que é

O rádio não ficou no passado. Dentro da escola, ele prepara o futuro.

O Rádio nas Escolas implanta núcleos de comunicação em dez escolas públicas da Bahia e forma estudantes em expressão oral, escuta, roteiro, entrevista, produção sonora, educação midiática e ética.

Cada escola recebe estrutura, formação prática e acompanhamento para criar uma programação autoral ligada à sua comunidade.

Formação

Da escuta à produção.

Aprender fazendo: os estudantes participam de todas as etapas da comunicação e assumem o protagonismo da produção.

01

Locução e expressão oral

Clareza, presença, respiração e escuta.

02

Roteiro e produção

Da pauta ao programa: organizar ideias para comunicar.

03

Entrevista e apuração

Pesquisar, perguntar, conferir e contextualizar.

04

Educação midiática

Ler criticamente os conteúdos que circulam.

05

Ética jornalística

Informação exige responsabilidade.

06

Trabalho em equipe

Cada voz tem função na construção coletiva.

Como funciona

Metodologia prática. Acompanhamento do começo ao fim.

O projeto entra na escola, entende o território e deixa capacidade instalada para a comunidade seguir produzindo.

01

Diagnóstico

A realidade de cada escola orienta o trabalho.

02

Formação

Estudantes e educadores aprendem na prática.

03

Produção

Roteiros, entrevistas, programas e vinhetas.

04

Transmissão

O conteúdo autoral ganha voz e circulação.

05

Avaliação

Resultados, continuidade e legado para a escola.

Estudantes produzindo conteúdo em um núcleo de rádio escolar

Impacto que permanece

Mais do que falar ao microfone. Ler melhor. Escutar de verdade. Organizar o pensamento. Trabalhar em equipe.
  • Jovens mais preparados
  • Autoestima e confiança
  • Escolas mais dinâmicas
  • Comunidades conectadas

Abrangência

Cinco cidades. Duas escolas por município.

A primeira circulação instala dez núcleos de rádio em escolas públicas de diferentes territórios da Bahia.

  1. 01Salvador2 escolas
  2. 02Feira de Santana2 escolas
  3. 03Ilhéus2 escolas
  4. 04Vitória da Conquista2 escolas
  5. 05Juazeiro2 escolas

Memória e futuro

Uma vida no rádio transformada em formação para novas vozes.

Criado por Dina RACHID, comunicadora há mais de quatro décadas, O Rádio nas Escolas nasce de uma experiência que começou no microfone aos 16 anos e se tornou método, educação e legado.

O Museu do Rádio Itinerante preserva a memória. O Rádio nas Escolas prepara o futuro.

Conheça o Museu do Rádio Itinerante
DinaRACHIDCOMUNICAÇÃO · MÉTODO · LEGADO